Spirtualitas didaktikos pendidikan kristiani: Sebuah studi tentang kepuasan stakeholder terhadap kualifikasi alumni Magister Pendidikan Agama Kristen, IAKN Tarutung, berdasarkan pembacaan reflektif 2 Timotius 2:2, 24

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk memberikan sebuah pijakan teologisasi terhadap kualifikasi pendidikan kristiani melalui pembacaan 2 Timoritus 2:2, 24. Dengan menggunakan metode interpretasi konstruktif terhadap teks yang dimaksud, didapatkan bahwa istilah didaktikos dapat menjadi tawaran spiritualitas bagi pendidikan kristiani yang mengedepankan kualitas. Kualitas pendidikan kristiani akan berdampak pada lulusan yang berkualitas juga. Sebagai simpulan dan sekaligus rekomendasi, adalah hal yang sangat penting untuk membangun spiritualitas didaktikos dalam proses pendidikan kristiani di IAKN Tarutung, khususnya prodi Magister Pendidikan; hal ini akan berdampak pada kepuasan stakeholder.